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“儿童心理健康知识进校园”公益行 ——芜湖市ABC幼儿园融汇园

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金秋9月,又到了小朋友们们开学的时候,近日#幼儿园开学第一天场面失控”被送上热搜。


幼儿园时期是孩子初步接触社会、融入集体的一个过渡阶段,随着教育学、心理学的深入研究,优秀的幼儿园重视幼时教育对孩子的启蒙意义,同时也更加关注孩子心理的健康成长。


2020年9月11日,芜湖市ABC幼儿园融汇园邀请小海龟儿童心理康复中心--芜湖中心陈姗姗主任来园做《特殊儿童鉴别~多动症与好动》儿童心理健康知识讲座。陈姗姗主任同教师们分享了“好动”儿童与ADHD儿童如何鉴别,面对不同类型儿童的教育方式等知识。

ADHD(即:Attention Deficiency Hyperactivity   Disorder),又称“儿童多动症”,“多动性障碍”,是以注意缺陷和多动冲动为特征,起病于儿童期的神经发育障碍。


“好动儿童”与“多动儿童”可以通过正规医学鉴别诊断,教师们也可以通过日常自然观察做初步评估了解:

第一,好动孩子的在严肃、陌生的环境中,有自我控制能力、安分守己不再胡乱吵闹。多动症儿童的冲动、破坏性行为不分场合。

第二,好动孩子的行动常具有一定目的,并有计划及安排。多动症儿童的行动常呈冲动式、杂乱、有始无终。

第三,好动孩子的思路敏捷、动作协调、没有记忆辨认的缺陷。多动症儿童则有明显不足。

第四,多动症儿童有明显的社会功能的影响,如学习障碍、同伴社交困难等,很可能孩子得了“多动症“。

陈姗姗主任在讲座中通过深入浅出、通俗易懂的语言,让老师们对“多动症”有了初步的了解,同时对自己所教授的孩子“好动”和“多动”行为有了新的认知。

本次讲座旨在为了帮助更多的教师了解“多动症”,及时识别“多动症”,同时又不会将“好动”的孩子错误识别,更好地帮助每一个孩子健康快乐成长。

2019年,芜湖成为了首批“全国社会心理服务体系建设试点城市”之一。健全心理服务网络,探索社会各个层面心理健康发展,其中亦包括幼儿心理健康发展。

2020年7月31日,安徽省十三届人大常委会第二十次会议全票表决通过了《安徽省家庭教育促进条例》并于2020年9月1日起施行。这是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的有力举措,是促进家庭教育事业健康发展的内在要求,是我省家庭教育工作坚强有力的法律保障,也是回应社会关切的实际行动。

随着社会各界对儿童成长愈发重视,幼儿教育不断改革,良好的家庭教育、优质的教学质量对孩子的心理健康成长有着至关重要的意义,并起着承上启下的作用。

北京华周教育科技有限公司旗下“安徽华周心理咨询中心”联合“小海龟儿童心理康复中心”响应政府号召,积极开展“儿童心理健康知识进校园”系列公益讲座活动。活动旨在帮助教师掌握儿童心理发展规律及神经发育性问题识别,科学引导儿童心理健康成长;帮助家长科学育儿,建立良好亲子关系,开发儿童优秀潜能。


一、讲座主题

1、教师篇

☆《儿童心理健康知识讲座系列(一)特殊儿童鉴别~多动症与好动》

☆《儿童心理健康知识讲座系列(二)特殊儿童鉴别~自闭症与语言发育迟缓》

☆《儿童心理健康知识讲座系列(三) 3-6岁孩子心理发展规律》


2、家长篇

☆《儿童心理健康知识讲座~如何培养孩子的专注力》

☆《儿童心理健康知识讲座~如何培养孩子的抗挫能力》

☆《儿童心理健康知识讲座~如何提升孩子的社交能力》

☆《儿童心理健康知识讲座~家庭教育中的爱与规则》


公益讲座申请要求

1、芜湖市各区县幼儿园、早教机构均可申请公益讲座。讲座免费!!!

2、讲座需以一个园区或机构为单位申请。

3、讲座申请请提前两周与我方讲座项目负责人张老师联系。


讲座申请联系方式

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张老师

0553-3932766

17730092555

(微信同号,可扫码添加)


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