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王文君博士校园行之107 | 芜湖市镜湖区才玲幼儿园融汇园教师培训

2024-05-08 10:04

为了增强幼儿园教师对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的认识,提高教育教学能力,2024年4月30日下午,王文君博士应邀为芜湖市镜湖区才玲幼儿园融汇园教师开展了以《儿童多动症》为主题的特殊儿童识别与干预专业技能系列培训。

培训伊始,王文君博士通过丰富的案例,详细解读了ADHD的典型表现。她深入剖析了ADHD的核心症状,如注意力不集中、活动过度和冲动行为等,并阐述了这些症状在不同年龄段儿童的具体表现。随后,王文君博士系统地介绍了ADHD的发展过程,包括症状的起始、持续和变化,使教师们对ADHD有了更为全面的认识。

培训时,王文君博士详细解读了ADHD的复杂性及其影响因素的多样性。她强调,及时、恰当的治疗和教育对ADHD儿童的康复至关重要。如未得到及时规范的治疗,多数症状可能会持续到青少年甚至成年,对儿童的学习、情绪、品行等方面产生一定影响。

在教育教学策略部分,王文君博士根据ADHD儿童在课堂上的表现,为教师们提供了一系列实用的建议。她建议教师们为ADHD儿童安排合适的座位,提供低干扰的学习区域;利用视听教具激发学习兴趣;将任务分解成小单元以降低难度;通过注意力训练指导等方法帮助ADHD儿童建立课堂内规范行为。这些策略旨在帮助ADHD儿童更好地融入集体。

此次培训不仅加深了教师们对ADHD儿童的认识,还使她们学到了许多适合这些孩子的教育方法。教师们纷纷表示,通过培训,她们解开了对多动症的误解,了解到了ADHD和早期的评估与干预办法,懂得了如何帮助这些孩子建立良好的同伴关系,并更加清楚如何与ADHD儿童进行有效沟通。


在分享互动环节,教师们纷纷提出了在日常教学中遇到的困惑和挑战,其中不乏关于如何更好地管理ADHD儿童在课堂上的行为、如何平衡个别辅导与集体教学的时间分配等问题。王文君博士耐心倾听每一位教师的发言,并针对每一个问题给予了细致而深入的解答。她用自己的专业知识和丰富的实践经验,为教师们提供了宝贵的建议和启示。

培训结束后,王文君博士为教师们颁发了培训证书,并且合影留念。

此次培训活动的成功举办,不仅提高了幼儿园教师对于特殊儿童教育的认识,还为大家今后的教育教学工作提供了有力的支持。相信在未来的日子里,教师们将用更加科学、专业的方法,为每一个孩子的健康成长贡献力量。

王文君

心理学博士、国家二级心理咨询师

中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册督导师(编号:D-22-035)

中国康复医学会会员( 孤独症康复专业委员会、康复心理学专业委员会、言语康复专业委员会)

北京华周教育科技有限公司总督导

华周心理应用研究院执行院长

安徽华周心理咨询有限公司心理督导师

安徽小海龟健康科技有限公司心理督导师

安徽省心理咨询师协会副理事长兼秘书长

安徽省心理咨询师协会家庭治疗专业委员会主任委员

安徽省心理学会常务理事

安徽省心理危机干预学会常务理事

安徽省教育学会心理学专业委员会理事

安徽省康复医学会理事

合肥市心理卫生协会常务理事

安徽经视、安徽故事广播等多家媒体特邀心理专家



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