王文君博士校园行之125| 南陵县弋江镇弋江幼儿园教师培训

为进一步提升教师们的家校沟通能力，促进家校共育的和谐发展，南陵县弋江镇弋江幼儿园于8月19日上午特邀王文君博士为全体教师举办了一场题为《家校沟通技巧与心态调整》的心理科普讲座。

教务主任杨娟热情介绍了王文君博士，并对王文君博士的到来表示衷心地感谢。

讲座伊始，王博士并未直接进入主题讲解，而是采取了互动式交流的方式，邀请了几位教师现场分享自己在家校沟通中的真实经验和困惑。这种贴近教师实际需求的开场方式迅速拉近了与教师们的距离，营造了轻松、开放的交流氛围。王博士耐心倾听每位教师的发言，并针对每个问题给出了具体、实用的建议和解决方案，使教师们感受到了专业指导的力量。

在讲座中，王博士首先强调了沟通技巧在家校沟通中的核心地位。她指出，教师不仅要掌握倾听、表达、反馈等基本沟通技巧，更要注重沟通的方式和态度。通过生动的案例剖析，王博士详细阐述了如何有效应对家校沟通中的各种常见问题。她特别提醒教师们要保持耐心、真诚和尊重的沟通态度，避免使用命令式或指责性的语言，以免引发家长的抵触情绪。

除了沟通技巧外，王博士还强调了心态调整在家校沟通中的重要性。她指出，教师的心理状态直接影响到沟通的效果和质量。因此，教师需要学会调整自己的心态，保持积极、乐观的情绪状态。在面对家长的质疑或不满时，教师要能够保持冷静和理智，以理解和包容的心态去应对问题。

同时，王博士还分享了如何通过自我反思和情绪管理等方法来提升自己的心理素质。在讲座过程中，王博士结合自己多年的心理咨询和教育实践经验，为教师们提供了多个具体的家校沟通案例。她详细分析了案例中教师和家长的沟通方式、沟通内容以及沟通效果等因素，并给出了相应的应对策略和建议。这些案例贴近教师们的实际工作场景，具有很强的针对性和实用性。

讲座最后，王博士对本次培训进行了总结，并对教师们的未来发展提出了殷切期望。她鼓励教师们要不断学习、不断实践、不断反思和提升自己的家校沟通能力，为幼儿的健康成长和家园共育的和谐发展贡献自己的力量。通过本次讲座，教师们不仅掌握了实用的家校沟通技巧和心态调整方法，还进一步认识到了家校沟通在幼儿成长中的重要性。她们纷纷表示将把所学知识应用到实际工作中去，努力提升家校沟通效果和质量，为幼儿的全面发展和幼儿园教育教学质量的提升贡献自己的力量。